Intervenção Precoce é precisa… também a fomentar o gosto pela leitura

Os alunos do ensino pré-escolar e do 1º e 2º anos do 1º ciclo de Castelo de Vide tiveram o privilégio de participar na atividade que marcou o encerramento da Semana da Leitura nesta escola. E se este evento começou com a magia do bailado, terminou com o desafio de despertar a consciência dos nossos sentimentos: do que nos encanta, do que nos enfurece, do que nos inquieta e do que nos apazigua… foram momentos cheios de afetos, cores e música que nos trouxeram as professoras Ana Lopes e Helena Pitacas, da Equipa de Intervenção Precoce, a partir da exploração do livro “O monstro das cores”. 

Os folares da Páscoa e a Semana da Leitura - Uma articulação com o CLDS 3D+Castelo de Vide

A semana da leitura continua a “dar que noticiar…”

No dia 18 de março a turma do 3º ano da escola do 1º ciclo de Castelo de Vide esteve a participar no Workshop: “Folares com poesia” que decorreu nas instalações da Santa Casa da Misericórdia – Lar João José Le Cocq.

Para além destes alunos e respetivas professoras, este encontro contou com a participação das idosas e dos dinamizadores deste projeto de intervenção social.

A manhã foi animada e bem docinha, pois as crianças surpreenderam os mais velhos com momentos de leitura de poesia e, após a árdua tarefa de amassar os folares todos os puderam degustar, mais tarde, com evidente satisfação. 

Segur@-te" - sessão sobre segurança na Internet para pais e EE

Realizou-se ontem à tarde, pelas 16h30, uma sessão sobre segurança na Internet, dirigida a pais e encarregados de educação.

A professora bibliotecária falou sobre as vantagens e os perigos da Internet, divulgou algumas regras para se navegar em segurança nas redes sociais e chamou a atenção para os procedimentos a seguir quando se fazem pesquisas e trabalhos escolares.

A psicóloga Natércia Fernandes enumerou algumas das consequências do uso excessivo das novas tecnologias e debruçou-se sobre a dependência da Internet, em especial dos videojogos, das redes sociais e dos telemóveis.

No final, todos os presentes levaram um folheto com alguns conselhos úteis para uma utilização adequada da Internet.

Esta sessão resultou de uma iniciativa conjunta do GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família) e da Biblioteca Escolar.

Sessão de "Segurança na Internet" para pais e EE.

Leituras intrometidas

Ao longo da semana, alunos, professores e pessoal não docente interromperam aulas e o trabalho que decorria, para fazer "Leituras intrometidas".

Participaram alunos do 1º, 3º e 4º anos, orientados pelos professores Isabel Raposo e Luís Pargana, e alunos do 5º ano, orientados pela professora Mª José Sousa. A assistente operacional da BE e a professora bibliotecária também participaram na atividade.

A AO Cinda Soares deu início à atividade, lendo para os alunos do 7ºB.

A Professora Bibliotecária leu para os alunos de 5º ano.

Ana Sofia Chaves, do 3ºA, leu para os colegas do 7º ano!

Os mais pequeninos deliciaram a Direção...

...os serviços administrativos...

...a cozinha...

...a reprografia.

LAGARTO, LAGARTO!

Este ano, uma das atividades do projeto O Meu Museu, desenvolvido por Susana Bicho com os alunos do 4º ano, foi integrada na Semana da Leitura e abordou o tema dos Lagartos da Páscoa, trabalhando transversalmente a língua portuguesa, a matemática, as expressões e o estudo do meio em estreita articulação com o património local e o envolvimento da comunidade.

Primeiro fomos visitar a sala da Páscoa do museu da Sinagoga e, no dia seguinte, arregaçámos as mangas e pusemos as mãos na massa: a mãe e a irmã do aluno Manuel Manso vieram ensinar a confecionar Lagartos da Páscoa, um bolo tradicional de Castelo de Vide com a forma deste réptil que os judeus abominam.

Enquanto a massa levedava quisemos saber mais sobre lagartos e, em forma de jogo, fizemos uma roda de leituras variadas (lengalengas, poemas, expressões populares, textos científicos e históricos, notícias, uma fábula moçambicana e até uma canção!). Demos forma aos lagartos (uns mais lagartixas outros mais dragões- de- komodo), decorámo-los e ainda sobrou massa para oferecermos uns folares aos professores.

Enquanto coziam, descobrimos como os lagartos também podem ser obras de arte pela mão do artista holandês Escher. E experimentámos também a fazer um lagarto a partir de um quadrado, aplicando conceitos matemáticos como a rotação de figuras geométricas.

No final do dia 60 lagartos invadiram o átrio da escola com mensagens para ler. Será que algum disse “cobras e lagartos” desta atividade?

Obrigado a todos os que tornaram possível realizá-la.

                                                                      Alunos do 4º ano e Susana Bicho (Arquiteta da n planos)

Workshop de guionismo com Rui Cardoso Martins

Apresentação do convidado.

Rui Cardoso Martins explicando como se faz um argumento de filme.

Alunos muito interessados.

Sinopse do filme Zona J.

Rui Cardoso Martins lendo os trabalhos dos alunos.

A expetativa era enorme - os alunos do 8ºA iam, finalmente, conhecer o argumentista do filme Zona J, Rui Cardoso Martins. 

Este encontro, há muito aguardado, foi o corolário de um projeto desenvolvido em Oferta Complementar, sob a orientação do professor António Eustáquio.

Muito atentos, os alunos ouviram as palavras do convidado, mostraram os trabalhos que tinham elaborado em Oferta Complementar e, no final, receberam algumas dicas sobre como transformar os seus textos em guiões de filme. 

Ficamos a aguardar as obras dos nossos pequenos cineastas!