A Casa de Férias - Histórias do Senhor Valéry de Gonçalo M. Tavares

Para o Senhor Valéry férias são os momentos em que ninguém lhe pode exigir decisões. O difícil é encontrar a casa ideal para descansar…

Porque o ano letivo estava mesmo a terminar, decorreu na biblioteca escolar do 1º ciclo,  a atividade Casa de Férias a partir da exploração do livro A Casa de Férias - Histórias do Senhor Valéry  de Gonçalo M. Tavares, recomendado pelo Plano Nacional de Leitura. 

Inserida na Semana da Escola, esta atividade cruza a Educação Literária com a Educação Artística (tema aprofundado no projeto educativo do Agrupamento no presente ano letivo) e foi desenvolvida pela arquiteta Susana Bicho (da empresa N Planos).

Durante duas horas cada turma do 1º ciclo interpretou o livro abordando os conceitos de corpo, volume, espaço, forma, 2 e 3 dimensões, casa e casa de férias. Seguiu-se uma visualização de casas de arquitetos famosos numa aproximação à arquitetura contemporânea e aos seus ingredientes tais como a forma, a função, o material, a luz, a cor, o lugar…

Depois os alunos puseram mãos à obra para construir a sua própria casa de férias a partir de uma folha A4 num exercício que estimulava a liberdade criativa e o envolvimento afetivo. Surgiram casas com piscina, casas na árvore, casas aranha, flor ou berço, casas que flutuam,  andam, voam ou rebolam… e, já se vê, nem todas serviam para descansar!

No último dia de aulas os alunos criaram o Bairro de Férias com a exposição de todas as casas na  Feira de Atividades da Escola.

"A Biblioteca Escolar dá música" - final do ano letivo

A Biblioteca Escolar (BE) preparou uma surpresa para a “Semana da Escola” – um pequeno concerto, entre as 10 e as 12 horas do último dia de aulas.

Enquanto decorria a "Feira de Atividades", a comunidade escolar foi surpreendida por melodias, tocadas por alunos do Agrupamento, que também fazem parte da Banda União Artística de Castelo de Vide (BUA).

Esta atividade foi possível devido ao protocolo, assinado no 1º período, entre o Agrupamento/Biblioteca Escolar e a BUA.

A BE agradece, a todos os jovens músicos e ao seu regente/diretor Francisco Jesus, pelos magníficos momentos com que nos presentearam!

Educação Artística - Biblioteca Escolar

        Respeitando o tema aglutinador do Projeto Educativo do Agrupamento para 2014/2015, “Educar’te” (a educação pela arte), as docentes Ana Eustáquio e Fernanda Cunha implementaram o projeto Educação Artística, nas sessões de Oferta Complementar (6º ano), em articulação com a Biblioteca Escolar.

Ao longo do ano, foram exploradas as seguintes obras: opereta infantil “Jardim de Cantos e Encantos”; As naus de Verde Pinho de Manuel Alegre e “Trem de ferro” de Manuel Bandeira.

Durante o 1º período, os alunos leram e exploraram a opereta infantil “Jardim de Cantos e Encantos”, passando depois à sua ilustração.

No que concerne à obra As naus de Verde Pinho, sucederam-se várias etapas, ao longo do 2º e 3º períodos: leitura e interpretação do texto; exploração das ilustrações e referência ao período histórico; exploração da intertextualidade com: o romance popular “A nau Catrineta”; a epopeia camoniana (episódio do “Velho do Restelo” e do “Adamastor”) e a Mensagem de Fernando Pessoa (poemas “D. Dinis”, “O Mostrengo” e Epitáfio de Bartolomeu Dias”); audição de música da época retratada; observação de pinturas, esculturas e monumentos da época.

Seguiu-se a exploração gráfica da obra, realizada em sala de aula: desenhos e trabalhos em três dimensões, utilizando variados materiais.

 

Finalmente, foi explorado o poema “Trem de ferro” de Manuel Bandeira, que os alunos ilustraram e, a partir do qual, realizaram um trabalho coletivo em 3 dimensões.

Os trabalhos resultantes deste projeto, realizados com muito empenho e entusiasmo pelos alunos, podem ser apreciados por toda a comunidade no átrio da BE, durante a Semana da Escola.

Oficina "Treinar a inclusão - combater a discriminação"

A profª bibliotecária apresentando a oficina.



A arquiteta Francisca Neto (Ass. de Pais) explicando o 1º jogo.



Retirando as cadeiras - jogo de quebra-gelo.

Quando há cooperação tudo corre bem!



Ouvindo atentamente a explicação do jogo seguinte.

"Campo minado"

No fim de muitas tentativas, conseguiram chegar ao fim do desafio.

2º jogo de cooperação.

A assistente operacional, Cinda Soares, explica o jogo de integração.

Debate e reflexão final.

A biblioteca escolar e a Associação de Pais do Agrupamento prepararam, em conjunto, a oficina "Treinar a inclusão - combater a discriminação", que decorreu no 1º dia da Semana da Escola.

A atividade, dirigida aos alunos do 6º ano, iniciou-se com um "quebra-gelo", continuou com jogos de cooperação e terminou com um jogo de integração.

No final, realizou-se um debate e retiraram-se as devidas conclusões.

Alunos e professores acompanhantes manifestaram o seu agrado pela atividade e demonstraram vontade de participar noutras iniciativas do género.

Formação - “Naveg@s em segurança?”

Na passada 5º feira, dia 4 de junho, a biblioteca escolar associou-se à Ekosiuvenis – Associação Juvenil de Castelo de Vide - e promoveu uma sessão sobre segurança na Internet  denominada “Naveg@s em segurança?”

Os alunos do 7ºA, 7º B e do 8º A ouviram muito atentamente o monitor José Pedro Lindo que abordou vários temas relacionados com: segurança no computador pessoal, navegação inteligente/critica, comunicação online, lazer, redes sociais, vírus e malware...

Esta iniciativa teve como objetivo contribuir para o desenvolvimento da utilização responsável e segura da Internet.

Projeto “O meu museu”



 

 

Foi com muita alegria que recebemos a visita dos alunos do 4º ano! Integrada nas atividades do projeto “O meu museu”, os pequenos investigadores do 4ª ano A e B vieram, à biblioteca da escola sede, fazer pesquisas sobre plantas medicinais.

Este projeto iniciou-se com uma visita ao Núcleo Museológico da Sinagoga de Castelo de Vide, onde existe uma sala dedicada a Garcia d’Orta. Depois de aprenderem um pouco mais sobre este importante médico e botânico português e perceberem os seus passos na Índia, quiseram fazer o mesmo cá. Assim, cada turma escolheu uma planta medicinal autóctone para investigar: alfazema (4ºA) e tília (4ºB). Observaram-nas, no outono, inverno e primavera; desenharam-nas; mediram-nas; investigaram e experimentaram as suas propriedades medicinais, fazendo chá. No fim, escreveram colóquios sobre cada planta, à maneira de Garcia d’Orta.

Dinamizado pela arquiteta Susana Bicho (da empresa n planos), este projeto pretende  valorizar os conteúdos do Núcleo Museológico da Sinagoga de Castelo de Vide e introduzir o conceito de método científico, utilizado de forma pioneira por Garcia d’Orta.

 

4ºA

 

 

4ºB